湖北日報(bào)全媒記者 王晶
2019年5月16日，習(xí)近平主席向世界智能大會致信。他指出，中國高度重視創(chuàng)新發(fā)展，把新一代人工智能作為推動(dòng)科技跨越發(fā)展、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、生產(chǎn)力整體躍升的驅(qū)動(dòng)力量，努力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。他倡議各國深化交流、增進(jìn)共識、加強(qiáng)合作，推動(dòng)新一代人工智能健康發(fā)展，更好造福世界各國人民。
2025年5月16日，2025世界數(shù)字教育大會在武漢落幕。大會達(dá)成共識，把人工智能作為教育深層次、系統(tǒng)性變革的內(nèi)生動(dòng)力，積極探索技術(shù)賦能人的全面發(fā)展，積極打造更加開放、包容、共享的全球數(shù)字教育共同體。6年時(shí)間，習(xí)近平主席對人工智能、數(shù)字教育的指引正在全球生根發(fā)芽。
從平臺建設(shè)到標(biāo)準(zhǔn)輸出
外賓期待“中國經(jīng)驗(yàn)”可以全球共享
2025世界數(shù)字教育大會上發(fā)布《中國智慧教育白皮書》。《白皮書》顯示，國家智慧教育平臺注冊用戶已突破1.64億，瀏覽量613億，用戶覆蓋全球220多個(gè)國家和地區(qū)，成為世界第一大教育資源數(shù)字化中心和平臺，獲聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎(jiǎng)。
在此次數(shù)字教育大會觀摩現(xiàn)場，武漢大學(xué)的仿生魚吸引中外嘉賓目光。美國弗羅斯特堡州立大學(xué)學(xué)術(shù)副校長、教務(wù)長拉里·威爾說：“武漢大學(xué)有很多好的資源是我們學(xué)校沒有的，我很想帶回去。”。
新西蘭駐華大使喬文博表示，他對中國在數(shù)字教育領(lǐng)域取得的進(jìn)展有了具象的了解，“例如大會展示的中國鄉(xiāng)村學(xué)校如何進(jìn)行協(xié)作的案例，完全可擴(kuò)展至新西蘭、中國兩國學(xué)校乃至全球高校的協(xié)作。”
在武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院觀摩后，利比里亞職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)、STEM教育及特殊全納教育助理部長小納撒尼爾·K·西斯科收獲頗豐，他期待中國能把相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和軟硬件設(shè)備以更多語種形式呈現(xiàn)，提供給更多國家學(xué)習(xí)和引進(jìn)，讓“中國經(jīng)驗(yàn)”可以全球共享。
中國技術(shù)成果的國際適配性備受贊譽(yù)。大會發(fā)布由中國主導(dǎo)研制的《全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)2025》覆蓋72個(gè)國家，新增“人工智能+教育”專項(xiàng)指標(biāo)，為各國政策制定提供科學(xué)依據(jù)。
本次大會核心成果之一《數(shù)字教育合作武漢倡議》，成為全球數(shù)字教育治理的參考框架。教育部在大會啟動(dòng)的“國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)2.0”，更以集成化、智能化和國際化為方向，推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)入新階段。
從多邊機(jī)制到資源互通
中國搭建世界交流的平臺和渠道
教育是各國民心相通、文明互鑒的橋梁和紐帶，智慧教育是人類對教育的共同追求。
牛津大學(xué)教授詹姆斯·克拉布說，本次大會充分體現(xiàn)了中國推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的力度和成效，無疑也為全球推動(dòng)數(shù)字教育發(fā)展提供了合作契機(jī)，希望各個(gè)國家和地區(qū)能夠借助這個(gè)平臺，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究等領(lǐng)域加強(qiáng)深度合作，充分發(fā)揮智能技術(shù)在推動(dòng)全球高等教育發(fā)展中的優(yōu)勢，攜手邁進(jìn)更加美好的“數(shù)字未來”。
加拿大渥太華大學(xué)校長雅克·弗雷蒙說，高等教育在數(shù)字時(shí)代迎來很多機(jī)遇，同時(shí)也面臨不少挑戰(zhàn)。應(yīng)對挑戰(zhàn)時(shí)，全球各國應(yīng)攜手合作。“我一直認(rèn)為，在全球合作共享的這條道路上，中國正在扮演引領(lǐng)者的角色，為國際對話搭建橋梁。本次世界數(shù)字教育大會就是一個(gè)很好的例子。”
獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。
2025世界數(shù)字教育大會以五項(xiàng)重磅成果和多項(xiàng)務(wù)實(shí)合作，為全球教育數(shù)字化注入新動(dòng)能，并標(biāo)志著中國從參與者向標(biāo)準(zhǔn)制定者的角色躍升。
教育部部長懷進(jìn)鵬在大會開幕式上作題為“攜手邁向智能時(shí)代 推進(jìn)教育發(fā)展與變革”的主旨演講，表明中國將與世界各國共同探索、同向同行。共筑人工智能價(jià)值體系，共享人工智能發(fā)展成果，共同維護(hù)人工智能倫理安全，構(gòu)建開放包容、互惠共贏的世界智慧教育生態(tài)，用教育變革的音符譜繪人類數(shù)字文明的樂章。
