近日，市直屬機(jī)關(guān)幼兒園四所園區(qū)分別開展了“家訪送溫暖，以愛話成長(zhǎng)”家訪活動(dòng),。
活動(dòng)由該園園長(zhǎng)帶隊(duì),，教師全員參與，重點(diǎn)做到“四必訪”,，即貧困生家庭必訪、單親幼兒家庭必訪、留守幼兒家庭必訪,、特異體質(zhì)幼兒家庭必訪,，并形成“特殊幼兒成長(zhǎng)檔案”，做到覆蓋所有家庭,、關(guān)注特殊群體,。
家訪前，教師們針對(duì)不同階段的孩子,，梳理家訪時(shí)需要交流溝通的問題,，根據(jù)班況和孩子的年齡特點(diǎn)，制定了詳細(xì)的家訪實(shí)施方案,，并提前與家長(zhǎng)以電話預(yù)約的方式確認(rèn)上門家訪具體時(shí)間,，確保家訪順利開展。
教師們深入了解幼兒的生活習(xí)慣,、興趣愛好,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園行為習(xí)慣、同伴交往,、生活學(xué)習(xí)等多方面的發(fā)展?fàn)顩r,，并將科學(xué)的育兒理念與方法傳遞給家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)排憂解難,。與家長(zhǎng)們面對(duì)面,，心貼心，促膝談心,，用腳步拉近家園距離,，用溫情傳遞愛心。
家訪后,，教師們及時(shí)整理家訪資料,，全面客觀地記錄家訪活動(dòng)情況，及時(shí)梳理和總結(jié),，制定針對(duì)性地跟進(jìn)方案,，實(shí)現(xiàn)家園教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
家訪是行走的愛與期待,，是教育中的溫情力量,。該園將以此次家訪活動(dòng)為契機(jī)，有效凝聚教育合力,，構(gòu)建濃濃家園氛圍,，為幼兒的健康成長(zhǎng)溫暖護(hù)航！
(付 會(huì))
