4月8日，京山市2022年省級課改項(xiàng)目集中啟動(dòng)會(huì)暨市級小課題集中開題會(huì)在市教育局五樓會(huì)議室召開,。此次會(huì)議采取線上線下同步召開方式,，荊門市、京山市相關(guān)單位負(fù)責(zé)人,、學(xué)校教師共200多人收聽收看會(huì)議,。
會(huì)上，市教研室主任段友春宣讀了京山市2022年新立項(xiàng)的省級教學(xué)改革項(xiàng)目,、市級小課題立項(xiàng)批復(fù)文件,。京山一中教師胡雪蕾、紺弩中學(xué)教師李琳,、京山小學(xué)教師潘丹分別就自己主持的課題“‘三新’背景下高中英語‘四三三’高效課堂模式研究”“分類討論思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究”“小學(xué)低段學(xué)生寫話能力培養(yǎng)的策略研究”作代表性開題報(bào)告,。
隨后，荊門市教科所辦公室主任李偉,、科研管理室主任張強(qiáng)華分別從不同角度對三個(gè)課題的開題報(bào)告進(jìn)行論證點(diǎn)評,。李偉要求課題研究者從實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)抓手,，推陳出新,，并指出課題選題的“四個(gè)原則”。張強(qiáng)華強(qiáng)調(diào)要注重課題研究的信度與效度,，采取科學(xué),、恰當(dāng)、有效的研究方法來解決“做什么”“怎么做”的問題,。荊門市知名教育專家,、荊門市教科所黨支部書記、副所長左昌倫作教育科學(xué)研究方法指導(dǎo),。他強(qiáng)調(diào)在課題研究中要注重實(shí)際,、實(shí)踐,、實(shí)證、實(shí)效,，要進(jìn)行創(chuàng)新性,、精細(xì)性,、高效性研究,，要選擇真實(shí)問題、制定可行方案,、運(yùn)用合適方法,、夯實(shí)研究過程、注重研究成果,。
京山市教科研課題管理負(fù)責(zé)人夏艷紅從五個(gè)維度解讀了《京山市教科研課題管理辦法》,，指出全市的課題研究工作將實(shí)行責(zé)任制、積分制,、導(dǎo)師制,、誠信制，力求管理制度化,；將從系統(tǒng)培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)分享、選題指南,、申報(bào)指導(dǎo)四方面為教師賦能,，力求指導(dǎo)全面化；將規(guī)定課題研究流程,、統(tǒng)一課題研究進(jìn)度,、提供課題研究范式、規(guī)范課題研究變更,，力求程序規(guī)范化,；將加強(qiáng)行政管理和輿論監(jiān)督，力求進(jìn)度可視化,；將優(yōu)化管理方式,、交流方式、研究方式,，力求手段信息化,。
京山市教育局副局長郭立成從創(chuàng)新教研機(jī)制、嚴(yán)格過程管理,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)方面就全市課題研究工作提出了要求,。他要求教研室樹立“教科研一體化”的工作思路，創(chuàng)新教科研管理機(jī)制,，形成集體攻關(guān)的研究局面,，在搞好宏觀研究,、應(yīng)用研究的同時(shí)要注重解決教育教學(xué)的實(shí)際問題，研究教育教學(xué)方法,，提倡教師改革創(chuàng)新,，積極推進(jìn)校本研究。他要求各校應(yīng)建立科研興校的基本理念,，強(qiáng)化科研興校意識,、培養(yǎng)科研型校長隊(duì)伍，要對骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),、重點(diǎn)管理,、重點(diǎn)使用，促使全體教師把先進(jìn)的教育思想,、管理模式,、教學(xué)方法推廣移植到教學(xué)實(shí)踐。
據(jù)悉,，全市目前共有在研課題101個(gè),，其中省級規(guī)劃課題2個(gè)、省級課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目6個(gè),、市級規(guī)劃課題37個(gè),、市級專項(xiàng)課題5個(gè)、市級小課題51個(gè),。（唐思 尤璽君）
