為搭建家長與教師互動的平臺，協(xié)調學校與家庭共育的關系,，推動“雙減”與“增效”健康的發(fā)展,，實驗小學于近期舉行了“雙減”工作專題線上家長會。
社團活動豐富多彩,，為學生課業(yè)減負,；社團日不背書包回家，為書包減負,；各年級自主設計作業(yè),，為作業(yè)減負；周末快樂少年宮,，為課外補習減負……家長會上,，各班班主任介紹了學校雙減增效的具體做法和實效，聽取了家長對本學期進一步做好“雙減”工作的意見建議,，強調了“雙減”政策背景下家長角色的要求與教育策略的轉變,。 四（5）班班主任覃建民老師還制作了精美的PPT，條理清晰地告知家長“雙減”小貼士：“雙減”減什么,？五項管理須知,；雙減后家長該怎么做？雙減后如何保證家長不掉隊,。指導家長適應“雙減”要求,，明確角色定位，掌握助力學生成長的方法，切實增強家校協(xié)同做好“雙減”工作的合力,。
針對“雙減”政策出臺后,，家長們普遍擔憂的“雙減”對于學生學習成績的影響問題，通過線上互動,、釋疑解困,、經(jīng)驗分享、學情反饋,、學法指導,，教師與家長們達成了雙減不是減質，減負是為了增效的共識,。線上會議結束后家長們仍熱情不減,，線下紛紛給老師留言交流感受，共話成長,。
今后,，學校將繼續(xù)細化“五項”管理，提高課后服務質量,；狠抓教學常規(guī)管理,，夯實教師能力素養(yǎng)；深化校本教研,，構建高效課堂,。在“雙減”政策的推動下，學校各條線齊抓共管,，推行量下減負,，力求質上增效。（張玥）
