當(dāng)前在推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的背景下,，集團(tuán)化辦學(xué)對破除校際壁壘，促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)揮著重要作用,。去年4月,，在市教育局的指導(dǎo)下,，紺弩中學(xué)教育集團(tuán)各成員校主要領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，召開座談會,，大家就集團(tuán)辦學(xué)理念,，辦學(xué)模式、教育教學(xué)管理,，干部教師交流與培養(yǎng),，優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、特色發(fā)展等話題各抒己見,，侃侃而談,，教育智慧的火花在碰撞，集團(tuán)化辦學(xué)的大局初步擬定,。
每學(xué)期初,，各成員校領(lǐng)導(dǎo)都要相互交流新學(xué)期工作計劃，并就學(xué)校發(fā)展中的瓶頸問題進(jìn)行深入的探討,，在此基礎(chǔ)上,，確定“幫扶”工作重點(diǎn)，制定具體活動實(shí)施方案,，確?！皫头觥惫ぷ饔行颉⒃鷮?shí)推進(jìn),。當(dāng)前,，合理均衡配置教育資源，實(shí)行區(qū)域內(nèi)教師和課程資源共享,，探索和建立教師輪換制度和優(yōu)秀教師共享制度,，促進(jìn)校際辦學(xué)水平均衡發(fā)展，已成為紺弩中學(xué)教育集團(tuán)的基本共識,。
去年5月,，錢場中學(xué)、雁門口中學(xué)畢業(yè)年級老師到紺弩中學(xué)參加中考備考研討會,，在隨堂聽了龍頭學(xué)校主要學(xué)科教師中考復(fù)習(xí)展示課后,，三校教師就中考備考問題開展了廣泛而熱烈的交流,，極大提升了各成員校中考備考的計劃性,、針對性和實(shí)效性。12月,，紺弩中學(xué)骨干教師代表送教到錢場中學(xué),，雁門口中學(xué)教師也前來參加。在優(yōu)質(zhì)課展示后,，骨干教師張春梅還分享了她參加“國培”的體會,，介紹了外地的經(jīng)驗(yàn)與做法,。教師們還圍繞“雙減”背景下如何提質(zhì)增效這一話題開展了大討論。
今年3月,，三校聯(lián)合組織了一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一改卷,，統(tǒng)一分析，檢測了集團(tuán)總體教學(xué)質(zhì)量,，將集團(tuán)化辦學(xué)的核心落到實(shí)處,，使各成員校資源共享，優(yōu)勢得以互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)了各成員校教學(xué)計劃和教學(xué)常規(guī)管理要求的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展總目標(biāo),，提升了各成員校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
為突破疫情期間校際對標(biāo)學(xué)習(xí)的壁壘,，各成員校教師積極通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互學(xué)習(xí)和交流,，使得各成員校之間、教師之間建立了良好的友誼,。在線上,，大家相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法,、解疑釋難,，促進(jìn)教師們在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。同時，計劃投資30多萬元的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)共享平臺正在建設(shè)之中,，屆時將實(shí)現(xiàn)三校同上一節(jié)課,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
一年多來,，紺弩中學(xué)教育集團(tuán)在促進(jìn)教師流動,，體現(xiàn)人文性、科學(xué)性和合理性方面,，給出了切實(shí)有效的答案,，集團(tuán)化辦學(xué)打破了校際壁壘，實(shí)現(xiàn)了三校共建,、共享,、共同發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)京山城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（楊學(xué)勇 陶軍）
