6月21日,，新市二小開展青年教師“同讀一本書”讀書分享交流活動(dòng),。
本學(xué)期該校為20多名青年教師購買圖書《第56號(hào)教室的奇跡》,，在教師自主閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀分享,。活動(dòng)上，老師們踴躍發(fā)言,，真誠交流,，敞開心扉,，“雷夫老師給我們的啟示”“雷夫老師的哪些做法我們可以借鑒”“我們?cè)诮逃杏心男├Щ蟆钡仍掝}引起大家的共鳴,，討論交流熱烈。
青年教師蘇夢(mèng)琪結(jié)合書中理論知識(shí)和班級(jí)實(shí)際情況談到：“雷夫老師是我們教師學(xué)習(xí)的榜樣,，好的教師是教室里的奇跡,，會(huì)把每個(gè)學(xué)生變成愛學(xué)習(xí)的天使。身為教師,，對(duì)學(xué)生要多些關(guān)心與愛護(hù),，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,，做一名智慧而成功的老師,。”
“作為教師要多讀書,、讀好書,，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣。教師博覽群書,，既能最大限度地滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,，又能用生動(dòng)新鮮的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，借鑒書中的經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到班級(jí)管理中,，教師的教學(xué)也將更加順利和高效?！鼻嗄杲處熕渭t云從如何提高閱讀興趣,、尋找動(dòng)力、堅(jiān)持閱讀,，以及理論與實(shí)踐進(jìn)行了細(xì)致分享,。
本次讀書交流會(huì)展示了教師們的讀書成果，還達(dá)到了交流共享,、互促共進(jìn)的目的,。今后，該校還將定期開展讀書交流活動(dòng),，使閱讀成為一種習(xí)慣,，讓教師們以書為友、以書為鑒,，共同沐浴書香,，共享成長。（滿益帥）
