為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》有關(guān)精神要求,，京山市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心于10月份組織開(kāi)展了系列“留守兒童書(shū)信陪伴”活動(dòng),。
10月12日，京山小學(xué),、紺弩小學(xué),、石龍中學(xué)、羅店中學(xué)等10所鄉(xiāng)村兒童書(shū)信筆友項(xiàng)目學(xué)校開(kāi)展了“藍(lán)信封”書(shū)信陪伴項(xiàng)目線上宣講活動(dòng),，向有通信意愿的學(xué)生介紹項(xiàng)目宗旨,、參與方式和活動(dòng)要求,，引導(dǎo)他們開(kāi)啟為期一年的寫(xiě)書(shū)信、訴心事,、共成長(zhǎng)的奇妙旅程,。
10月26日，10所項(xiàng)目學(xué)校的分管副校長(zhǎng)及項(xiàng)目教師以線上會(huì)議的形式參與了“荊門(mén)市鄉(xiāng)村兒童心理健康公益項(xiàng)目”培訓(xùn)活動(dòng),。通過(guò)培訓(xùn),，各校對(duì)項(xiàng)目的操作流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)意義有了更加深刻的理解,，也更堅(jiān)定了為留守兒童提供心理疏導(dǎo)和情感陪伴的信心和決心,。
10月27日，各校正式全面組織學(xué)生與廣州市藍(lán)信封留守兒童關(guān)愛(ài)中心的心理咨詢志愿者們開(kāi)展一對(duì)一書(shū)信交流,，為他們搭建朋輩心理交流平臺(tái),。之后，將由志愿者通過(guò)書(shū)信回應(yīng)孩子們的情感需求,，解答他們的成長(zhǎng)困惑,，開(kāi)展心理疏導(dǎo)，提供情感慰藉,，引導(dǎo)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),。截至11月1日，全市已有826位中小學(xué)生參與了書(shū)信陪伴活動(dòng),。
落筆有聲,，字句寄情。我市留守兒童在一封封的信箋往來(lái)里,，在一句句的真情傾訴中,，播撒了希望種子，增強(qiáng)了心理韌性,，提高了心理能量,。“留守兒童書(shū)信陪伴”活動(dòng)架起了一座心靈溝通的橋梁，讓教育更有溫度,，讓成長(zhǎng)充滿能量,。
（夏艷紅 潘念念）
