3月13日,，在京山小學多功能廳,，省普通話測試員、省語言文字先進工作者李艷,，正認真的對教師進行普通話發(fā)音訓練,。
大屏幕上,，教聯(lián)體成員學校京山小學、永隆鎮(zhèn)小學,、石龍鎮(zhèn)小學,、永興鎮(zhèn)小學，共300多名教師時而認真聆聽,，時而集體發(fā)音,，時而認真做筆記。這是京山小學教聯(lián)體依托信息技術(shù),，開展校本培訓,，推動教聯(lián)體工作的一項舉措。
信息化助推師資共建,。強校先強師,，京山小學教聯(lián)體，高度重視教師基本功培訓,，將教聯(lián)體校本培訓列入到教聯(lián)體工作的重點,。2023年，京山小學教聯(lián)體啟動了業(yè)務(wù)能力提升“五個一”暨教師校本培訓，由中心校京山小學負責,，開設(shè)校長講堂,，遴選出書法、美術(shù),、普通話,、教育學、心理學及各學科優(yōu)秀教師為指導(dǎo)教師,，培訓講稿經(jīng)過成員校校長集體審核,，采取騰訊會議的方式,，對四所學校教師常態(tài)化同步開展校本培訓,。永興鎮(zhèn)小教師何麗霞學習后感概說：“我不是師范類專業(yè)教師，特別渴望得到專業(yè)的培訓,，通過教聯(lián)體線上培訓,，提升了我對教育的認知，發(fā)現(xiàn)了我的不足,，更是明白了教師的含義,。”持續(xù)的校本培訓,，成員校師資提升成效初顯,，校本培訓實現(xiàn)教聯(lián)體成員校師資共成長目標。
信息化助推優(yōu)課共享,。通過教聯(lián)體學校各學科教研組共同研討,，每位教師提交優(yōu)質(zhì)教案，遴選出優(yōu)秀教案進行打磨,。2023年春季,，為語文、數(shù)學,、英語,、科學、道法每個學科打磨了5節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，由京山小學在各學科選拔名優(yōu)教師,，在學校多功能廳展示優(yōu)質(zhì)課，課程全程通過信息化手段,，課程同步直播到三所成員學校班級,。成員校永隆鎮(zhèn)鎮(zhèn)小校長唐馳說：“優(yōu)課直播，有利于提高課堂效率,，對解決鄉(xiāng)村學校教師階段性缺編有很好的作用,，是提升了鄉(xiāng)村教師教學能力的有效途徑?！苯搪?lián)體所有班級體驗了鄉(xiāng)村學?！半p師型”教學和優(yōu)質(zhì)資源共享,，開闊了學生視野，激發(fā)了學生學習興趣,，提高了課堂效率,，“優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課堂”常態(tài)化開展，惠及5000多名學生,。
信息化助推德育共融,。運用信息化技術(shù)，啟動了“京山小學教聯(lián)體首屆文化節(jié)”,，文化節(jié)歷時兩個月,，設(shè)置了體育、藝術(shù),、書法繪畫,、手抄報、勞動共16個項目,，部分項目采取中心校實地活動,，部分項目采取直播、視頻推送,、圖片線上完成,。依托“星星之火名師工作室”，線上同步開展“我們的節(jié)日”“向雷鋒同志學習”等少先隊活動,。統(tǒng)一開展德育活動,、德育微課推送、心理健康教育專場講座,，推進教聯(lián)體成員校德育工作建設(shè),。開展了和美農(nóng)場、走廊菜吧交流活動,，推動勞動教育落實落地,。開展戲曲進校園、我為學校題校名,、大課間展示活動,，推動校園活動形成特色。聘請市公安局,、市檢察院法制副校長,，線上直播為教聯(lián)體學校師生開展交通安全教育、防詐騙教育,，未保教育,，為教聯(lián)體學校保駕護航。通過系列德育活動的推送和開展，實現(xiàn)德育工作的共建共享共融,，發(fā)揮了中心校德育優(yōu)勢資源,，促進了成員校學生的全面發(fā)展，提升了教聯(lián)體成員校辦學品味,，帶動成員校共同發(fā)展,。
2021年，在市教育局主導(dǎo)下,，成立了京山小學發(fā)展共同體,，2022年4月，正式更名為京山小學教聯(lián)體,，教聯(lián)體以京山小學為中心校,，三個鎮(zhèn)小學為成員校，2023年,，京山小學教聯(lián)體列為省級教聯(lián)體試點校,。自2021年成立以來,，教聯(lián)體持續(xù)開展校本培訓,、“黃倫梅名師工作室”送教下鄉(xiāng)、名優(yōu)教師智匯基層“五進五送”,、教師交流,、優(yōu)課直播、“青藍結(jié)對”工作,，不斷運用信息化技術(shù)助推教聯(lián)體工作,，進一步落實義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求，推動鄉(xiāng)村教育振興,。（程振平 陳明潔）
