9月19日上午，綠貝兒幼兒園開展“自主游戲收納整理案例”評(píng)選活動(dòng),。
安吉游戲讓幼兒的興趣需要得到滿足,，天性能夠自由的發(fā)揮，給幼兒充分的自主權(quán)和主動(dòng)權(quán),，但問題也逐漸凸顯出來,，如游戲過后材料的收納及整理都讓幼兒們手忙腳亂,。為此該園教師以自主游戲收納整理為主題，展開了一系列的觀察與思索,，并結(jié)合本班開展的活動(dòng),，各自撰寫了案例與分析。
經(jīng)過班主任老師的集體討論和推敲,，評(píng)選出2個(gè)一等獎(jiǎng),，5個(gè)二等獎(jiǎng)，8個(gè)三等獎(jiǎng),。獲得一等獎(jiǎng)的沈思雅老師,，以獨(dú)特的觀察視角，經(jīng)過兩個(gè)星期三個(gè)階段的游戲記錄,，以野趣樂園為游戲主題,，通過幼兒最初在游戲收納過程中發(fā)現(xiàn)的問題，逐步到“復(fù)雜的任務(wù)”,，經(jīng)過師幼共同的討論,，找到問題并解決問題，讓后續(xù)的收納速度明顯加快,，收納柜更加整潔,，分類也能條理清晰，實(shí)現(xiàn)了空間與分類的有效結(jié)合,。
此次案例評(píng)選,，讓教師們明白，要以習(xí)慣養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn),，緊抓幼兒整理收納的契機(jī),，深挖其中的教育價(jià)值，讓游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)都具有意義,，努力做到生活教育化,，教育生活化。（宋江玉）
